MIME-Version: 1.0 Content-Location: file:///C:/1C59DAB6/kd2546.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="us-ascii"


พระราชบัญญū= 3;ติ

คุ้มครองเŨ= 4;็ก

พ.ศ.๒๕๔๖

 

ภูมū= 6;พลอดุลยเดช ป.ร.

ให้ŭ= 2;ว้ ณ วันที่  ๒๔ กันยายน พ.ศ. ๒๕๔๖

เป็Ũ= 9;ปีที่ ๕๘ ในรัชกาลปัŧ= 2;จุบัน

พระũ= 0;าทสมเด็จพร= 632;ปรมินทร์มห&= #3634;ภูมิพลอดุล= ;ยเดช มีพระบรมราŧ= 4;โองการโปรด= 648;กล้าฯ ให้ประกาศวŭ= 6;า

โดยŨ= 7;ี่เป็นการส= 617;ควรปรับปรุ&= #3591;กฎหมายว่าด= ;้วยการคุ้ม#= 88;รองเด็ก

         =             &nb= sp;        พ= ;ระราชบัญญั$= 05;ินี้มีบทบั&#= 3597;ญัติบางประ= การเกี่ยวกū= 3;บการจำกัดส= 636;ทธิและเสรี&= #3616;าพของบุคคล= ;ซึ่งมาตรา ๒๙ ประกอบกับมū= 4;ตรา ๓๑ มาตรา ๓๔ มาตรา ๓๕ มาตรา ๓๖ มาตรา ๓๙ มาตรา ๔๘ และ= 617;าตรา ๕๐ ของรัฐธรรมŨ= 9;ูญแห่งราชอ= 634;ณาจักรไทย บัญญัติให้Ŧ= 5;ระทำได้โดย= 629;าศัยอำนาจต&= #3634;มบทบัญญัติ= ;แห่งกฎหมาย

= จึงทรงพระกũ= 9;ุณาโปรดเกล= 657;าฯ ให้ตราพระรū= 4;ชบัญญัติขึ= 657;นไว้โดยคำแ&= #3609;ะนำและยินย= ;อมของรัฐสภ$= 34;ดังต่อไปนี&#= 3657; 

    &nb= sp;            =        มาตรา ๑  = พระราชบัญ&#= 3597;ัตินี้เรีย= กว่า “พระราชบ= 633;ญญัติคุ้มค&= #3619;องเด็ก พ.ศ ๒๕๔๖&= #8221;

    &nb= sp;            =        มาตรา ๒  = พระราชบัญ&#= 3597;ัตินี้ให้ใ= ช้บังคับเมū= 9;่อพ้นกำหนด= 627;นึ่งร้อยแป&= #3604;สิบวันนับแ= ;ต่วันประกา$= 24;ในราชกิจจา&#= 3609;ุเบกษาเป็น= ต้นไป <= /o:p>

    &nb= sp;              &nb= sp;    มาตรา ๓&nbs= p; ให้ยกเลิ= 585;
           &n= bsp;            (๑)    ประกาศของ&#= 3588;ณะปฏิวัติ ฉบับที่ ๑๓๒ ลงวันที่ ๒๒ เมษายน พ.&= #3624;. ๒๕๑๕
           &n= bsp;            (๒)   ประกาศของค= ;ณะปฏิวัติ ฉบับที่ ๒๙๔ ลงวันที่ ๒๗ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๑๕<= /o:p>

    &nb= sp;              &nb= sp;    มาตรา ๔  = ในพระราชบ&#= 3633;ญญัตินี้= <= /o:p>

“เด็ก” ห= ;มายความว่า บุคคลซึ่งมū= 7;อายุต่ำกว่= 634;สิบแปดปีบร&= #3636;บูรณ์ แต่ไม่รวมถū= 8;งผู้ที่บรร= 621;ุนิติภาวะด&= #3657;วยการสมรส

“เด็กเร่ร่&#= 3629;น” หมายความ= 623;่า เด็กที่ไม่ũ= 7;ีบิดามารดา= 627;รือผู้ปกคร&= #3629;งหรือมีแต่= ;ไม่เลี้ยงด$= 41;หรือไม่สาม&#= 3634;รถเลี้ยงดู= ได้ จนเป็นเหตุŭ= 1;ห้เด็กต้อง= 648;ร่ร่อนไปใน&= #3607;ี่ต่างๆ หรือเด็กทีŭ= 6;มีพฤติกรรม= 651;ช้ชีวิตเร่&= #3619;่อนจนน่าจะ= ;เกิดอันตรา$= 18;ต่อสวัสดิภ&#= 3634;พของตน

“เด็กกำพร้&#= 3634;” หมายความ= 623;่า เด็กที่บิดū= 4;หรือมารดาเ= 626;ียชีวิต เด็กที่ไม่ũ= 1;รากฏบิดามา= 619;ดาหรือไม่ส&= #3634;มารถสืบหาบ= ;ิดามารดาได$= 57;

“เด็กที่อย&#= 3641;่ในสภาพยาก= ลำบาก” หมายความ= 623;่า เด็กที่อยูŭ= 6;ในครอบครัว= 618;ากจนหรือบิ&= #3604;ามารดาหย่า= ;ร้าง ทิ้งร้าง ถูกคุมขัง หรือแยกกันŪ= 9;ยู่และได้ร= 633;บความลำบาก หรือเด็กทีŭ= 6;ต้องรับภาร= 632;หน้าที่ในค&= #3619;อบครัวเกิน= ;วัยหรือกำล$= 33;งความสามาร&#= 3606;และสติปัญญ= า หรือเด็กทีŭ= 6;ไม่สามารถช= 656;วยเหลือตัว&= #3648;องได้

“เด็กพิการ” หมายความ= 623;่า เด็กที่มีคŪ= 3;ามบกพร่องท= 634;งร่างกาย สมอง สติปัญญา หรือจิตใจ ไม่ว่าความũ= 0;กพร่องนั้น= 592;ะมีมาแต่กำ&= #3648;นิดหรือเกิ= ;ดขึ้นภายหล$= 33;ง

“เด็กที่เส&#= 3637;่ยงต่อการก= ระทำผิด” หมายความ= 623;่า เด็กที่ประũ= 4;ฤติตนไม่สม= 588;วร เด็กที่ประŦ= 5;อบอาชีพหรื= 629;คบหาสมาคมก&= #3633;บบุคคลที่น= ;่าจะชักนำไ$= 11;ในทางกระทำ&#= 3612;ิดกฎหมายหร= ือขัดต่อศีŪ= 1;ธรรมอันดีห= 619;ืออยู่ในสภ&= #3634;พแวดล้อมหร= ;ือสถานที่อ$= 33;นอาจชักนำไ&#= 3611;ในทางเสียห= าย ทั้งนี้ ตามที่กำหนŨ= 4;ในกฎกระทรว= 591;

“นักศึกษา&#= 8221; หมายความว่ū= 4; เด็กซึ่งกำŪ= 1;ังรับการศึ= 585;ษาระดับอุด&= #3617;ศึกษาหรือเ= ;ทียบเท่าอย$= 41;่ในสถานศึก&#= 3625;าของรัฐหรื= อเอกชน

“นักเรียน&#= 8221; หมายความว&#= 3656;า เด็กซึ่งกำŪ= 1;ังรับการศึ= 585;ษาขั้นพื้น&= #3600;านระดับประ= ;ถมศึกษาและ$= 17;ัธยมศึกษา ทั้งประเภทŪ= 6;ามัญศึกษาแ= 621;ะอาชีวศึกษ&= #3634;หรือเทียบเ= ;ท่าอยู่ในส$= 06;านศึกษาของ&#= 3619;ัฐหรือเอกช= น

“บิดามารดา” หมายความ= 623;่า บิดามารดาขŪ= 9;งเด็กไม่ว่= 634;จะสมรสกันห&= #3619;ือไม่

 R= 20;ผู้ปกครอง” หมายความ= 623;่า บิดามารดา ผู้อนุบาล ผู้รับบุตรũ= 0;ุญธรรม และผู้ปกครŪ= 9;งตามประมวล= 585;ฎหมายแพ่งแ&= #3621;ะพาณิชย์ และให้หมายŦ= 8;วามรวมถึงพ= 656;อเลี้ยงแม่&= #3648;ลี้ยง ผู้ปกครองสŪ= 3;ัสดิภาพ นายจ้าง ตลอดจนบุคคŪ= 1;อื่นซึ่งรั= 610;เด็กไว้ในค&= #3623;ามอุปการะเ= ;ลี้ยงดูหรื$= 29;ซึ่งเด็กอา&#= 3624;ัยอยู่ด้วย=

“ครอบครัวอ&#= 3640;ปถัมภ์” หมายความ= 623;่า บุคคลที่รัũ= 0;เด็กไว้อุป= 585;าระเลี้ยงด&= #3641;อย่างบุตร

“การเลี้ยง&#= 3604;ูโดยมิชอบ= ” หมายความ= 623;่า การไม่ให้กū= 4;รอุปการะเล= 637;้ยงดู อบรมสั่งสอŨ= 9;หรือพัฒนาเ= 604;็กตามมาตรฐ&= #3634;นขั้นต่ำที= ;่กำหนดในกฎ#= 85;ระทรวง จนน่าจะเกิŨ= 4;อันตรายแก่= 619;่างกายหรือ&= #3592;ิตใจของเด็= ;ก

“ทารุณกรรม” หมายความ= 623;่า การกระทำหรū= 9;อละเว้นการ= 585;ระทำด้วยปร&= #3632;การใดๆ จนเป็นเหตุŭ= 1;ห้เด็กเสื่= 629;มเสียเสรีภ&= #3634;พหรือเกิดอ= ;ันตรายแก่ร$= 56;างกายหรือจ&#= 3636;ตใจ การกระทำผิŨ= 4;ทางเพศต่อเ= 604;็ก การใช้เด็กŭ= 1;ห้กระทำหรื= 629;ประพฤติในล&= #3633;กษณะที่น่า= ;จะเป็นอันต$= 19;ายแก่ร่างก&#= 3634;ยหรือจิตใจ= หรือขัดต่อŦ= 5;ฎหมายหรือศ= 637;ลธรรมอันดี ทั้งนี้ ไม่ว่าเด็กŧ= 2;ะยินยอมหรื= 629;ไม่ก็ตาม<= span style=3D'font-size:14.0pt;color:#015391'>

“สืบเสาะแล&#= 3632;พินิจ” หมายความ= 623;่า การค้นหาแลū= 2;รวบรวมข้อเ= 607;็จจริงเกี่&= #3618;วกับบุคคลแ= ;ละนำมาวิเค$= 19;าะห์วินิจฉ&#= 3633;ยตามหลักวิ= ชาการทางสัŧ= 1;คมสงเคราะห= 660; แพทย์ จิตวิทยา กฎหมาย และหลักวิชū= 4;การอื่นที่= 648;กี่ยวข้องก&= #3633;บบุคคลและค= ;รอบครัวของ$= 10;ุคคลนั้น

“สถานรับเล&#= 3637;้ยงเด็ก” หมายความ= 623;่า สถานที่รับŬ= 8;ลี้ยงและพั= 602;นาเด็กที่ม&= #3637;อายุไม่เกิ= ;นหกปีบริบู$= 19;ณ์ และมีจำนวนŨ= 5;ั้งแต่หกคน= 586;ึ้นไป ซึ่งเด็กไมŭ= 6;เกี่ยวข้อง= 648;ป็นญาติกับ&= #3648;จ้าของหรือ= ;ผู้ดำเนินก$= 34;รสถานรับเล&#= 3637;้ยงเด็กดัง= กล่าว ทั้งนี้ ไม่รวมถึงสŨ= 6;านพยาบาลหร= 639;อโรงเรียนท&= #3633;้งของรัฐแล= ;ะเอกชน

“สถานแรกรั&#= 3610;” หมายความ= 623;่า สถานที่รับŬ= 8;ด็กไว้อุปก= 634;ระเป็นการช&= #3633;่วคราวเพื่= ;อสืบเสาะแล$= 32;พินิจเด็กแ&#= 3621;ะครอบครัว เพื่อกำหนดŬ= 9;นวทางในการ= 626;งเคราะห์แล&= #3632;คุ้มครองสว= ;ัสดิภาพที่$= 48;หมาะสมแก่เ&#= 3604;็กแต่ละราย=

“สถานสงเคร&#= 3634;ะห์” หมายความ= 623;่า สถานที่ให้Ŧ= 5;ารอุปการะเ= 621;ี้ยงดูและพ&= #3633;ฒนาเด็กที่= ;จำต้องได้ร$= 33;บการสงเครา&#= 3632;ห์ ซึ่งมีจำนวŨ= 9;ตั้งแต่หกค= 609;ขึ้นไป

“สถานคุ้มค&#= 3619;องสวัสดิภา= พ” หมายความ= 623;่า สถานที่ให้Ŧ= 5;ารศึกษา อบรม ฝึกอาช$= 37;พ เพื่อแก้ไขŦ= 8;วามประพฤติ บำบัด รักษา และฟื้นฟูสũ= 7;รรถภาพทั้ง= 607;างด้านร่าง&= #3585;ายและจิตใจ= ;แก่เด็กที่$= 14;ึงได้รับกา&#= 3619;คุ้มครองสว= ัสดิภาพ

“สถานพัฒนา&#= 3649;ละฟื้นฟู” หมายความ= 623;่า สถานที่ โรงเรียน สถ$= 34;บัน หรือศูนย์ทū= 7;่จัดขึ้นเพ= 639;่อให้การบำ&= #3610;ัดรักษา การฟื้นฟูสũ= 7;รรถภาพทั้ง= 607;างด้านร่าง&= #3585;ายและจิตใจ ตลอดจนการศū= 8;กษา แนะแนว และการฝึกอũ= 0;รมอาชีพแก่= 648;ด็กที่จำต้&= #3629;งได้รับการ= ;สงเคราะห์ห$= 19;ือคุ้มครอง&#= 3626;วัสดิภาพเป= ็นกรณีพิเศŪ= 5;

“สถานพินิจ” หมายความ= 623;่า สถานพินิจแŪ= 1;ะคุ้มครองเ= 604;็กและเยาวช&= #3609;กรุงเทพมหา= ;นครสถานพิน$= 36;จและคุ้มคร&#= 3629;งเด็กและเย= าวชนจังหวัŨ= 4; และสถานพินū= 6;จและคุ้มคร= 629;งเด็กและเย&= #3634;วชนของแผนก= ;คดีเยาวชนแ$= 21;ะครอบครัวใ&#= 3609;ศาลจังหวัด ซึ่งจัดตั้ŧ= 1;ขึ้นตามกฎห= 617;ายว่าด้วยก&= #3634;รจัดตั้งศา= ;ลเยาวชนและ#= 88;รอบครัวและ&#= 3623;ิธีพิจารณา= คดีเยาวชนแŪ= 1;ะครอบครัว

“กองทุน” หมายความว$= 56;า กองทุนคุ้มŦ= 8;รองเด็ก

“คณะกรรมกา&#= 3619;” หมายความ= 623;่า คณะกรรมการŦ= 8;ุ้มครองเด็= 585;แห่งชาติ<= span style=3D'font-size:14.0pt;color:#015391'>

“พนักงานเจ&#= 3657;าหน้าที่” หมายความ= 623;่า ผู้ซึ่งรัฐũ= 7;นตรีแต่งตั= 657;งให้ปฏิบัต&= #3636;การตามพระร= ;าชบัญญัติน$= 37;้

“ผู้ว่าราช&#= 3585;ารจังหวัด= ” หมายความ= 619;วมถึงผู้ว่&= #3634;ราชการกรุง= ;เทพมหานครแ$= 21;ะผู้ซึ่งได&#= 3657;รับมอบหมาย= จากผู้ว่ารū= 4;ชการจังหวั= 604;

“ปลัดกระทร&#= 3623;ง” หมายความ= 623;่า ปลัดกระทรวŧ= 1;การพัฒนาสั= 591;คมและความม&= #3633;่นคงของมนุ= ;ษย์และหมาย#= 88;วามรวมถึงผ&#= 3641;้ซึ่งได้รั= บมอบหมายจาŦ= 5;ปลัดกระทรว= 591;

“รัฐมนตรี&#= 8221; หมายความว&#= 3656;า รัฐมนตรีผูŭ= 7;รักษาการตา= 617;พระราชบัญญ&= #3633;ตินี้

มาตรา ๕  ให้ศาลที่&#= 3617;ีอำนาจพิจา= รณาพิพากษาŦ= 8;ดีเยาวชนแล= 632;ครอบครัวตา&= #3617;กฎหมายว่าด= ;้วยการจัดต$= 33;้งศาลเยาวช&#= 3609;และครอบครั= วและวิธีพิŧ= 2;ารณาคดีเยา= 623;ชนและครอบค&= #3619;ัว มีอำนาจพิจū= 4;รณาพิพากษา= 588;ดีตามพระรา&= #3594;บัญญัตินี้ เว้นแต่ในจū= 3;งหวัดใดยัง= 617;ิได้เปิดทำ&= #3585;ารศาลเยาวช= ;นและครอบคร$= 33;วหรือแผนกค&#= 3604;ีเยาวชนและ= ครอบครัวขึŭ= 7;นในศาลจังห= 623;ัด ให้ศาลจังหŪ= 3;ัดมีอำนาจพ= 636;จารณาพิพาก&= #3625;าคดีตามพระ= ;ราชบัญญัติ$= 09;ี้

มาตรา ๖  ให้รัฐมนต&#= 3619;ีว่าการกระ= ทรวงการพัฒŨ= 9;าสังคมและค= 623;ามมั่นคงขอ&= #3591;มนุษย์รัฐม= ;นตรีว่าการ#= 85;ระทรวงมหาด&#= 3652;ทย รัฐมนตรีว่ū= 4;การกระทรวง= 624;ึกษาธิการ และรัฐมนตรū= 7;ว่าการกระท= 619;วงยุติธรรม รักษาการตาũ= 7;พระราชบัญญ= 633;ตินี้ และให้รัฐมŨ= 9;ตรีแต่ละกร= 632;ทรวงมีอำนา&= #3592;แต่งตั้งพน= ;ักงานเจ้าห$= 09;้าที่กับออ&#= 3585;กฎกระทรวงห= รือระเบียบŬ= 8;พื่อปฏิบัต= 636;การตามพระร&= #3634;ชบัญญัตินี= ;้ ทั้งนี้ ในส่วนที่เŦ= 5;ี่ยวกับราช= 585;ารของกระทร&= #3623;งนั้น

กฎ= 585;ระทรวงหรือ&= #3619;ะเบียบนั้น เมื่อได้ปรū= 2;กาศในราชกิ= 592;จานุเบกษาแ&= #3621;้วให้ใช้บั= ;งคับได้ 

หมวŨ= 4; ๑

คณะŦ= 5;รรมการคุ้ม= 588;รองเด็ก

      =             &nb= sp;            

มาตรา ๗  ให้มีคณะกรũ= 9;มการคุ้มคร= 629;งเด็กแห่งช&= #3634;ติ ประกอบด้วย รัฐมนตรีว่ū= 4;การกระทรวง= 585;ารพัฒนาสัง&= #3588;มและความมั= ;่นคงของมนุ$= 25;ย์ เป็นประธานŦ= 5;รรมการ ปลัดกระทรวŧ= 1;การพัฒนาสั= 591;คมและความม&= #3633;่นคงของมนุ= ;ษย์ เป็นรองประŨ= 8;านกรรมการ ปลัดกระทรวŧ= 1;มหาดไทย ปลัดกระทรวŧ= 1;ยุติธรรม ปลัดกระทรวŧ= 1;ศึกษาธิการ อัยการสูงสŬ= 0;ด ผู้บัญชากาũ= 9;ตำรวจแห่งช= 634;ติ อธิบดีกรมกū= 4;รปกครอง อธิบดีกรมพū= 3;ฒนาสังคมแล= 632;สวัสดิการ อธิบดีกรมสŬ= 0;ขภาพจิต อธิบดีผู้พū= 6;พากษาศาลเย= 634;วชนและครอบ&= #3588;รัวกลาง ผู้อำนวยกาũ= 9;สำนักงานส่= 591;เสริมสวัสด&= #3636;ภาพและพิทั= ;กษ์เด็ก เยาวชน ผู้ด้อยโอกū= 4;ส คนพิการ และผู้สูงอū= 4;ยุ เป็นกรรมกาũ= 9; และกรรมการũ= 2;ู้ทรงคุณวุ= 602;ิซึ่งรัฐมน&= #3605;รีว่าการกร= ;ะทรวงพัฒนา$= 26;ังคมและควา&#= 3617;มั่นคงของม= นุษย์แต่งตū= 3;้งจากผู้เช= 637;่ยวชาญซึ่ง&= #3617;ีประสบการณ= ;์ในการงานท$= 37;่ทำในวิชาช&#= 3637;พสังคมสงเค= ราะห์ ครู จิตวิทย$= 34; กฎหมาย แพทย$= 60; ไม่น้อยกว่ū= 4;เจ็ดปีวิชา= 594;ีพละสองคน โดยจะต้องมū= 7;ผู้แทนจากภ= 634;คเอกชนอย่า&= #3591;น้อยวิชาชี= ;พละหนึ่งคน และแต่งตั้ŧ= 1;จากผู้มีปร= 632;สบการณ์ซึ่&= #3591;มีผลงานเป็= ;นที่ประจัก$= 25;์ในด้านสวั&#= 3626;ดิการเด็กม= าไม่น้อยกวŭ= 6;าเจ็ดปีอีก= 626;องคน โดยมีรองปลū= 3;ดกระทรวงกา= 619;พัฒนาสังคม&= #3649;ละความมั่น= ;คงของมนุษย$= 60;ซึ่งปลัดกร&#= 3632;ทรวงมอบหมา= ยเป็นกรรมกū= 4;รและเลขานุ= 585;าร

= กรรมการผู้Ũ= 7;รงคุณวุฒิต= 634;มวรรคหนึ่ง&= #3605;้องเป็นสตร= ;ีไม่น้อยกว$= 56;าหนึ่งในสา&#= 3617;

= คณะกรรมการŧ= 2;ะแต่งตั้งข= 657;าราชการในก&= #3619;ะทรวงการพั= ;ฒนาสังคมแล$= 32;ความมั่นคง&#= 3586;องมนุษย์ไม= ่เกินสองคนŬ= 8;ป็นผู้ช่วย= 648;ลขานุการก็&= #3652;ด้

มาตรา ๘  ให้สำนักง&#= 3634;นปลัดกระทร= วงการพัฒนาŪ= 6;ังคมและควา= 617;มั่นคงของม&= #3609;ุษย์ทำหน้า= ;ที่เป็นสำน$= 33;กงานเลขานุ&#= 3585;ารของคณะกร= รมการ โดยให้มีอำŨ= 9;าจหน้าที่ด= 633;งต่อไปนี้<= /span>

(๑) ปฏิบัติง= 634;นธุรการทั่&= #3623;ไปของคณะกร= ;รมการ

(๒) ประสานงา= 609;และร่วมมือ&= #3585;ับส่วนราชก= ;าร หน่วยงานขอŧ= 1;รัฐ และเอกชนทีŭ= 6;เกี่ยวข้อง= 651;นการดำเนิน&= #3591;านเกี่ยวกั= ;บการสงเครา$= 32;ห์ คุ้มครองสวū= 3;สดิภาพ และส่งเสริũ= 7;ความประพฤต= 636;เด็ก

(๓) พัฒนาระบ= 610; รูปแบบ และวิธีการ $= 05;ลอดจนให้บร&#= 3636;การด้านสงเ= คราะห์ คุ้มครอง  =           สวัสดิภาพแŪ= 1;ะส่งเสริมค= 623;ามประพฤติเ&= #3604;็ก

(๔) รวบรวมผล= 585;ารวิเคราะห&= #3660; วิจัย ดำเนินการตū= 6;ดตามและประ= 648;มินผลการปฏ&= #3636;บัติตามนโย= ;บายรวมทั้ง$= 49;ผนงานในการ&#= 3626;งเคราะห์ คุ้มครองสวū= 3;สดิภาพ และส่งเสริũ= 7;ความประพฤต= 636;เด็กของหน่&= #3623;ยงานของรัฐ= ;และเอกชนที$= 56;เกี่ยวข้อง แล้วรายงานŭ= 1;ห้คณะกรรมก= 634;รทราบ

(๕) ปฏิบัติต= 634;มมติของคณะ&= #3585;รรมการหรือ= ;ตามที่คณะก$= 19;รมการมอบหม&#= 3634;ย

มาตรา ๙  กรũ= 9;มการผู้ทรง= 588;ุณวุฒิมีวา&= #3619;ะอยู่ในตำแ= ;หน่งคราวละ$= 26;ามปี

= กรรมการผู้Ũ= 7;รงคุณวุฒิซ= 638;่งพ้นจากตำ&= #3649;หน่งเพราะค= ;รบวาระอาจไ$= 04;้รับการแต่&#= 3591;ตั้งอีกได้= แต่ต้องไม่Ŭ= 8;กินสองวาระ= 605;ิดต่อกัน

มาตรา ๑๐ = ; นอกจากการ&#= 3614;้นจากตำแหน= ่งตามวาระตū= 4;มมาตรา ๙ กรรมการผู้Ũ= 7;รงคุณวุฒิพ= 657;นจากตำแหน่&= #3591; เมื่อ

(๑) ตาย

(๒) ลาออก

(๓) รัฐมนตรี= 651;ห้ออกเพราะ&= #3610;กพร่องหรือ= ;ไม่สุจริตต$= 56;อหน้าที่ มีความประพŪ= 0;ติเสื่อมเส= 637;ยหรือหย่อน&= #3588;วามสามารถ

(๔) ได้รับโท= 625;จำคุกโดยคำ&= #3614;ิพากษาถึงท= ;ี่สุดให้จำ#= 88;ุก

(๕) เป็นบุคค= 621;ล้มละลาย<= span style=3D'font-size:14.0pt;color:#015391'>

(๖) เป็นคนไร= 657;ความสามารถ&= #3627;รือคนเสมือ= ;นไร้ความสา$= 17;ารถ

(๗) ขาดการปร= 632;ชุมติดต่อก&= #3633;นสามครั้งโ= ;ดยไม่มีเหต$= 40;อันสมควร

มาตรา ๑๑ = ; ในกรณีที่&#= 3585;รรมการผู้ท= รงคุณวุฒิพŭ= 7;นจากตำแหน่= 591;ก่อนครบวาร&= #3632; ให้รัฐมนตรū= 7;แต่งตั้งบุ= 588;คลซึ่งมีคุ&= #3603;สมบัติเช่น= ;เดียวกันตา$= 17;มาตรา ๗ เป็นกรรมกาũ= 9;แทน และให้ผู้ทū= 7;่ได้รับแต่= 591;ตั้งให้ดำร&= #3591;ตำแหน่งแทน= ;อยู่ในตำแห$= 09;่งเท่ากับว&#= 3634;ระที่เหลือ= อยู่ของกรรũ= 7;การซึ่งตนแ= 607;น

มาตรา ๑๒ = ; ในกรณีที่&#= 3585;รรมการผู้ท= รงคุณวุฒิดū= 5;รงตำแหน่งค= 619;บวาระแล้ว แต่ยังมิไดŭ= 7;มีการแต่งต= 633;้งกรรมการผ&= #3641;้ทรงคุณวุฒ= ;ิใหม่ ให้กรรมการũ= 2;ู้ทรงคุณวุ= 602;ิที่พ้นจาก&= #3605;ำแหน่งตามว= ;าระปฏิบัติ$= 27;น้าที่ไปพล&#= 3634;งก่อน

มาตรา ๑๓ = ; การประชุม&#= 3588;ณะกรรมการต= ้องมีกรรมกū= 4;รมาประชุมไ= 617;่น้อยกว่าก&= #3638;่งหนึ่งของ= ;จำนวนกรรมก$= 34;รทั้งหมดจึ&#= 3591;เป็นองค์ปร= ะชุม

= ให้ประธานกũ= 9;รมการเป็นป= 619;ะธานในที่ป&= #3619;ะชุม ในกรณีที่ปũ= 9;ะธานกรรมกา= 619;ไม่มาประชุ&= #3617; หรือไม่อาจũ= 1;ฏิบัติหน้า= 607;ี่ได้ให้รอ&= #3591;ประธานกรรม= ;การเป็นประ$= 08;านในที่ประ&#= 3594;ุม หากรองประธū= 4;นไม่มาประช= 640;มหรือไม่อา&= #3592;ปฏิบัติหน้= ;าที่ได้ให้#= 85;รรมการซึ่ง&#= 3617;าประชุมเลื= อกกรรมการคŨ= 9;หนึ่งเป็นป= 619;ะธานในที่ป&= #3619;ะชุม

= การวินิจฉัũ= 8;ชี้ขาดของท= 637;่ประชุมให้&= #3606;ือเสียงข้า= ;งมาก กรรมการคนหŨ= 9;ึ่งให้มีเส= 637;ยงหนึ่งในก&= #3634;รลงคะแนน ถ้าคะแนนเสū= 7;ยงเท่ากันใ= 627;้ประธานในท&= #3637;่ประชุมออก= ;เสียงเพิ่ม#= 86;ึ้นอีกเสีย&#= 3591;หนึ่งเป็นเ= สียงชี้ขาด

มาตรา ๑๔ = ; คณะกรรมกา&#= 3619;มีอำนาจและ= หน้าที่ ดังต่อไปนีŭ= 7;

(๑) เสนอความ= 648;ห็นต่อรัฐม&= #3609;ตรีเกี่ยวก= ;ับนโยบาย แผนงาน งบประมาณแลū= 2;มาตรการในก= 634;รสงเคราะห์ คุ้มครองสวū= 3;สดิภาพ และส่งเสริũ= 7;ความประพฤต= 636;เด็กตามพระ&= #3619;าชบัญญัติน= ;ี้

(๒) เสนอความ= 648;ห็นต่อรัฐม&= #3609;ตรีในการออ= ;กกฎกระทรวง$= 49;ละระเบียบเ&#= 3614;ื่อปฏิบัติ= ตามพระราชบū= 3;ญญัตินี้

(๓) วางระเบี= 618;บโดยความเห&= #3655;นชอบของกระ= ;ทรวงการคลั#= 91;เกี่ยวกับก&#= 3634;รรับเงิน การจ่ายเงิŨ= 9; การเก็บรักŪ= 5;าเงิน และการจัดหū= 4;ผลประโยชน์= 586;องกองทุน<= span style=3D'font-size:14.0pt;color:#015391'>

(๔) วางระเบี= 618;บเกี่ยวกับ&= #3623;ิธีการดำเน= ;ินการคุ้มค$= 19;องสวัสดิภา&#= 3614;เด็กตามมาต= รา ๔๗=

(๕) วางหลักเ= 585;ณฑ์ในการแต&= #3656;งตั้งพนักง= ;านเจ้าหน้า$= 07;ี่

(๖) ให้คำปรึ= 585;ษา แนะนำ และประสานงū= 4;นแก่หน่วยง= 634;นของรัฐและ&= #3648;อกชนที่ปฏิ= ;บัติงานด้า$= 09;การศึกษา การสงเคราะŪ= 7;์ คุ้มครองสวū= 3;สดิภาพ และส่งเสริũ= 7;ความประพฤต= 636;เด็ก รวมทั้งมีอū= 5;นาจเข้าไปต= 619;วจสอบในสถา&= #3609;รับเลี้ยงเ= ;ด็ก สถานแรกรับ สถานสงเคราū= 2;ห์ สถานคุ้มครŪ= 9;งสวัสดิภาพ สถานพัฒนาแŪ= 1;ะฟื้นฟู สถานพินิจ หรือสถานทีŭ= 6;ที่เกี่ยวข= 657;องกับการสง&= #3648;คราะห์ คุ้มครองสวū= 3;สดิภาพ และส่งเสริũ= 7;ความประพฤต= 636;เด็กทั้งขอ&= #3591;รัฐและเอกช= ;น

(๗)  ติดตาม ประเมินผลแŪ= 1;ะตรวจสอบกา= 619;ดำเนินงานข&= #3629;งคณะกรรมกา= ;รคุ้มครองเ$= 04;็กกรุงเทพม&#= 3627;านครและคณะ= กรรมการคุ้ũ= 7;ครองเด็กจั= 591;หวัด รวมทั้งให้Ŧ= 8;ำแนะนำและเ= 626;นอแนะในการ&= #3611;้องกันและแ= ;ก้ไขปัญหาก$= 34;รสงเคราะห์ คุ้มครองสวū= 3;สดิภาพ และส่งเสริũ= 7;ความประพฤต= 636;เด็กในกรุง&= #3648;ทพมหานครแล= ;ะระดับจังห$= 23;ัด

(๘) ดำเนินกา= 619;อื่นใดที่เ&= #3585;ี่ยวกับการ= ;สงเคราะห์ คุ้มครองสวū= 3;สดิภาพ และส่งเสริũ= 7;ความประพฤต= 636;เด็ก

มาตรา ๑๕ = ; คณะกรรมกา&#= 3619;มีอำนาจแต่= งตั้งคณะอนŬ= 0;กรรมการหรื= 629;คณะทำงานเพ&= #3639;่อปฏิบัติก= ;ารตามที่คณ$= 32;กรรมการมอบ&#= 3627;มาย

= ให้นำบทบัญŧ= 7;ัติมาตรา ๑๓ มาใช้บังคัũ= 0;กับการประช= 640;มของคณะอนุ&= #3585;รรมการหรือ= ;คณะทำงาน โดยอนุโลม

มาตรา ๑๖ = ; ให้มีคณะก&#= 3619;รมการคุ้มค= รองเด็กกรุŧ= 1;เทพมหานคร ประกอบด้วย ผู้ว่าราชกū= 4;รกรุงเทพมห= 634;นคร เป็นประธานŦ= 5;รรมการ ปลัดกรุงเทũ= 4;มหานคร เป็นรองประŨ= 8;านกรรมการ ผู้แทนสำนัŦ= 5;งานปลัดกระ= 607;รวงศึกษาธิ&= #3585;าร ผู้แทนสำนัŦ= 5;งานอัยการส= 641;งสุด ผู้แทนกองบū= 3;ญชาการตำรว= 592;นครบาล ผู้แทนกรมพū= 3;ฒนาสังคมแล= 632;สวัสดิการ ผู้แทนศาลเũ= 8;าวชนและครอ= 610;ครัวกลาง ผู้แทนสถานũ= 4;ินิจและคุ้= 617;ครองเด็กแล&= #3632;เยาวชนกรุง= ;เทพมหานคร ผู้แทนสำนัŦ= 5;งานส่งเสริ= 617;สวัสดิภาพแ&= #3621;ะพิทักษ์เด= ;็ก เยาวชน ผู้ด$= 57;อยโอกาส คนพิการ และผู้สูงอū= 4;ยุ ผู้อำนวยกาũ= 9;สำนักพัฒนา= 594;ุมชน ผู้อำนวยกาũ= 9;สำนักการศึ= 585;ษา ผู้อำนวยกาũ= 9;สำนักอนามั= 618; และผู้อำนวũ= 8;การสำนักกา= 619;แพทย์ เป็นกรรมกาũ= 9; และกรรมการũ= 2;ู้ทรงคุณวุ= 602;ิซึ่งผู้ว่&= #3634;ราชการกรุง= ;เทพมหานครแ$= 05;่งตั้งจากผ&#= 3641;้เชี่ยวชาญ= ซึ่งมีประสũ= 0;การณ์ในการ= 591;านที่ทำในว&= #3636;ชาชีพสังคม= ;สงเคราะห์ ครู จิตวิทย$= 34; กฎหมาย แพทย$= 60; วิชาชีพละสŪ= 9;งคนโดยจะต้= 629;งมีผู้แทนจ&= #3634;กภาคเอกชนอ= ;ย่างน้อยวิ#= 94;าชีพละหนึ่&#= 3591;คน และแต่งตั้ŧ= 1;จากผู้มีปร= 632;สบการณ์ด้า&= #3609;สวัสดิการเ= ;ด็กอีกสองค$= 09; โดยมีผู้อำŨ= 9;วยการสำนัก= 626;วัสดิการสั&= #3591;คม เป็นกรรมกาũ= 9;และเลขานุก= 634;ร

= กรรมการผู้Ũ= 7;รงคุณวุฒิต= 634;มวรรคหนึ่ง&= #3605;้องเป็นสตร= ;ีไม่น้อยกว$= 56;าหนึ่งในสา&#= 3617;

= คณะกรรมการŦ= 8;ุ้มครองเด็= 585;กรุงเทพมหา&= #3609;ครจะแต่งตั= ;้งข้าราชกา$= 19;ในสำนักสวั&#= 3626;ดิการสังคม= ไม่เกินสองŦ= 8;นเป็นผู้ช่= 623;ยเลขานุการ&= #3585;็ได้

มาตรา ๑๗ = ; ให้มีคณะก&#= 3619;รมการคุ้มค= รองเด็กจังŪ= 7;วัด ประกอบด้วย ผู้ว่าราชกū= 4;รจังหวัด เป็นประธานŦ= 5;รรมการ รองผู้ว่ารū= 4;ชการจังหวั= 604;ซึ่งได้รับ&= #3617;อบหมายจากผ= ;ู้ว่าราชกา$= 19;จังหวัด เป็นรองประŨ= 8;านกรรมการ อัยการจังหŪ= 3;ัด พัฒนาการจัŧ= 1;หวัด แรงงานจังหŪ= 3;ัด ผู้อำนวยกาũ= 9;เขตพื้นที่= 585;ารศึกษา นายแพทย์สาŨ= 8;ารณสุขจังห= 623;ัด ผู้บังคับกū= 4;รตำรวจภูธร= 592;ังหวัด ผู้แทนศาลเũ= 8;าวชนและครอ= 610;ครัวจังหวั&= #3604; หรือผู้แทนŪ= 4;าลจังหวัด ในกรณีที่จū= 3;งหวัดนั้นไ= 617;่มีศาลเยาว&= #3594;นและครอบคร= ;ัว ผู้แทนสถานũ= 4;ินิจและคุ้= 617;ครองเด็กแล&= #3632;เยาวชนจังห= ;วัด หรือผู้แทนŦ= 5;ระทรวงยุติ= 608;รรมซึ่งแต่&= #3591;ตั้งจากข้า= ;ราชการในจั#= 91;หวัดในกรณี&#= 3607;ี่จังหวัดน= ั้นไม่มีสถū= 4;นพินิจ นายกองค์กาũ= 9;บริหารส่วน= 592;ังหวัด เป็นกรรมกาũ= 9; และกรรมการũ= 2;ู้ทรงคุณวุ= 602;ิซึ่งผู้ว่&= #3634;ราชการจังห= ;วัดแต่งตั้#= 91;จากผู้เชี่&#= 3618;วชาญซึ่งมี= ประสบการณ์ŭ= 1;นการงานที่= 607;ำในวิชาชีพ&= #3626;ังคมสงเครา= ;ะห์ ครู จิตวิทย$= 34; กฎหมาย แพทย$= 60; วิชาชีพละสŪ= 9;งคน โดยจะต้องมū= 7;ผู้แทนจากภ= 634;คเอกชนอย่า&= #3591;น้อยวิชาชี= ;พละหนึ่งคน$= 49;ละแต่งตั้ง&#= 3592;ากผู้มีประ= สบการณ์ด้าŨ= 9;สวัสดิการเ= 604;็กอีกสองคน โดยมีพัฒนาŪ= 6;ังคมและสวั= 626;ดิการจังหว&= #3633;ดเป็นกรรมก= ;ารและเลขาน$= 40;การ

= กรรมการผู้Ũ= 7;รงคุณวุฒิต= 634;มวรรคหนึ่ง&= #3605;้องเป็นสตร= ;ีไม่น้อยกว$= 56;าหนึ่งในสา&#= 3617;

= คณะกรรมการŦ= 8;ุ้มครองเด็= 585;จังหวัดจะแ&= #3605;่งตั้งข้าร= ;าชการในจัง$= 27;วัดนั้นไม่&#= 3648;กินสองคนเป= ็นผู้ช่วยเŪ= 1;ขานุการก็ไ= 604;้

มาตรา ๑๘ = ; ให้นำบทบั&#= 3597;ญัติมาตรา ๙ มาตรา ๑๐ มาตรา ๑๑ และ= 617;าตรา ๑๒ มาใช้บังคัũ= 0;กับการดำรง= 605;ำแหน่ง การพ้นจากตū= 5;แหน่ง การแต่งตั้ŧ= 1;กรรมการแทน และการปฏิบū= 3;ติหน้าที่ข= 629;งกรรมการผู&= #3657;ทรงคุณวุฒิ= ;ตามมาตรา ๑๖ และมาตรา ๑๗ โดยอนุโล$= 17; เว้นแต่อำนū= 4;จของรัฐมนต= 619;ีตามมาตรา ๑๐ (๓) $= 49;ละมาตรา ๑๑ ให้เป็นอำนū= 4;จของผู้ว่า= 619;าชการกรุงเ&= #3607;พมหานครหรื= ;อผู้ว่าราช#= 85;ารจังหวัดแ&#= 3621;้วแต่กรณี=

มาตรา ๑๙ = ; ให้นำบทบั&#= 3597;ญัติมาตรา ๑๓ และมาตรา ๑๕ มาใช้บัง#= 88;ับกับการปร&#= 3632;ชุมและการแ= ต่งตั้งคณะŪ= 9;นุกรรมการห= 619;ือคณะทำงาน&= #3586;องคณะกรรมก= ;ารคุ้มครอง$= 48;ด็กกรุงเทพ&#= 3617;หานครและคณ= ะกรรมการคุŭ= 7;มครองเด็กจ= 633;งหวัด โดยอนุโลม

มาตรา ๒๐ = ; คณะกรรมกา&#= 3619;คุ้มครองเด= ็กกรุงเทพมŪ= 7;านครและคณะ= 585;รรมการคุ้ม&= #3588;รองเด็กจัง= ;หวัดมีอำนา#= 92;และหน้าที่ ดังต่อไปนีŭ= 7;

(๑) เสนอความ= 648;ห็นต่อคณะก&= #3619;รมการเกี่ย= ;วกับนโยบาย แผนงาน งบประมาณ แล$= 32;           = ;  มาตรการในกū= 4;รสงเคราะห์ คุ้มครองสวū= 3;สดิภาพ และส่งเสริũ= 7;ความประพฤต= 636;เด็กตามพระ&= #3619;าชบัญญัติน= ;ี้

(๒) ให้คำปรึ= 585;ษา แนะนำ และประสานงū= 4;นแก่หน่วยง= 634;นของรัฐและ&= #3648;อกชนที่ปฏิ= ;บัติงานด้า$= 09;การศึกษา การสงเคราะŪ= 7;์ คุ้มครองสวū= 3;สดิภาพ และส่งเสริũ= 7;ความประพฤต= 636;เด็ก รวมทั้งมีอū= 5;นาจเข้าไปต= 619;วจสอบในสถา&= #3609;รับเลี้ยงเ= ;ด็ก สถานแรกรับ สถานสงเคราū= 2;ห์ สถานคุ้มครŪ= 9;งสวัสดิภาพ สถานพัฒนาแŪ= 1;ะฟื้นฟู สถานพินิจ หรือสถานทีŭ= 6;ที่เกี่ยวข=